PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BRAINSTROMING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V-A SD NEGERI 105275 PAYA GELI
ABSTRACT: Penelitian tindakan
kelas ini bertujuan meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran
Matematika dengan menerapkan model pembelajaran Brainstorming pada siklus I,
aktivitas menulis,membaca sebesar 34%,
mengerjakan LKS sebesar 27% , bertanya pada teman sebesar 17%, bertanya
pada guru sebesar 10%, yang tidak relevan dengan KBM sebesar 14%. Dan pada
siklus II, aktivitas menuli,membaca sebesar 22%, mengerjakan LKS sebesar 38%,
bertanya pada teman sebesar 25%, bertanya pada guru sebesar 11%, yang tidak
relevan dengan KBM sebesar 4%. Data tersebut menunjukan bahwa aktivitas belajar
siswa meningkat dari siklus I menjadi lebih aktif pada siklus II.
Penulis: Ida Mauli Hutagalung
Kode Jurnal: jppendidikandd150092
