PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MEMASANG INSTALASI TENAGA LISTRIK BANGUNAN SEDERHANA SISWA KELAS XI TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 TEBING TINGGI
ABSTRAK: Penekanan pembelajaran
problem solving menjadikan siswa
lebih bertanggung jawab atas
pembelajaran mereka sendiri. Model pembelajaran problem solving
dapat meningkatkan hasil
belajar siswa kelas
XI-2SMK Negeri 2Tebing Tinggi. Peningkatan hasil belajar siswa terlihat
pada hasil tes awal, bahwa berdasarkan
hasil analisis diperoleh
rata-rata hasil tes
awal siswa sebesar 60,83
dimana nilai maksimum
siswa sebesar 80
dan nilai minimum siswa
sebesar 25 dan
jumlah siswa yang
belum mencapai KKM yang
ditentukan oleh sekolah
yaitu ≥ 60 atau
nilainya < 60
berjumlah 28 orang serta
jumlah siswa yang
telah mencapai KKM
atau nilainya ≥ 60 berjumlah 14 orang atau sebesar 33,33 %.
Secara umum, ketuntasan skenario pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan
mencapai 89,29 %.
Penulis: Eri Susanto
Kode Jurnal: jppendidikandd150098
