PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN IPS TERPADU PADA SMP KRISTEN “ABDI WACANA” PONTIANAK
Abstract: Pelaksanaan model
pembelajaran IPS Terpadu perlu didukung perangkat mengajar yang sesuai dengan
prosedur model pembelajaran IPS Terpadu dan pelaksanaan di kelas oleh guru.
Sistem pengajaran di kelas, dilaksanakan dengan model integrasi berdasarkan
topik/materi yang diajarkan, sehingga proses pembelajaran terkesan kurang
maksimal, hal tersebut dikarenakan, menggunakan guru tunggal untuk menyampaikan
materi: Sejarah, Sosiologi, Geografi, dan Ekonomi (secara terpadu).
Penulis: Aminuyati, Sri
Zulhartati, F.Y Khosmas
Kode Jurnal: jppendidikandd090110
