METODE PEMECAHAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan
kemampuan berpikir kritis mahasiswa dengan
menggunakan metode pemecahan
masalah. Metode yang dipergunakan dalam
penelitian ini adalah
Penelitian Tindakan Kelas. Pengumpulan data
dilakukan dengan teknik
tes untuk mengetahui
tingkat kemampuan berpikir kritis
mahasiswa. Hasil penelitian
di akhir siklus III, menunjukkan nilai
hasil kemampuan berpikir
kritis yang tuntas
sebesar 39 mahasiswa atau
93%, terlihat pada
indikator berpikir kritis
meliputi kemampuan menganalisis diperoleh
presentase sebesar 97%,
kemampuan mensintesis diperoleh presentase
sebesar 97%, kemampuan
memecahkan masalah diperoleh presentase sebesar 95%, kemampuan
menyimpulkan diperoleh presentase sebesar 97%,
kemampuan mengevaluasi diperoleh
presentase sebesar 95%,
dan kemampuan mengambil keputusan
diperoleh presentase sebesar
88%. Simpulan penelitian ini
adalah penggunaan metode
pemecahan masalah efektif
dapat meningkatkan kemampuan berpikir
kritis secara optimal
pada mahasiswa Semester I Program
Studi Pendidikan Ekonomi.
Penulis: Rachmat Panca Putera,
Pargito, Risma M. Sinaga
Kode Jurnal: jppendidikandd150569
