MANAJEMEN KURIKULUM BERBASIS KEISLAMAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU MIFTAHUL JANNAH
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) perencanaan kurikulum berbasis Islam, 2)
proses pelaksanaan kurikulum, 3) evaluasi pembelajaran, dan 4) partisipasi
masyarakat dalam terpadu SMP Sekolah Tinggi Agama Islam (SMP IT) Miftahul
Jannah Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif,
melalui pengamatan intensif dalam keadaan normal (pengaturan alam). Data
dikumpulkan dengan menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Data yang
terkumpul kemudian dianalisis menggunakan teknik induktif-konseptualisasi.
Hasil dari penelitian ini adalah: 1) perencanaan integrasi kurikulum yang
digunakan, yaitu kurikulum nasional dan kurikulum berbasis Islam, 2)
pelaksanaan kurikulum adalah integrasi materi dengan nilai-nilai Islam, 3) sistem
evaluasi terdiri dari penilaian autentik, self-assessment, ulangan harian,
ulangan tengah semester, tes semester, ujian sekolah, dan ujian nasional, dan
4) partisipasi masyarakat adalah dalam bentuk saran untuk perbaikan dalam
proses pembelajaran di sekolah.
Penulis: Yesica Novariza,
Bujang Rahman, Riswanti Rini
Kode Jurnal: jppendidikandd150192
