HUBUNGAN PERSEPSI KETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA MADRASYAH, MOTIVASI KERJA DENGAN KINERJA GURU MIN DI KABUPATEN LAMPUNG UTARA
Abstrak: Tujuan dari
penelitian adalah untuk mengetahui dan
menganalisis hubungan: 1) Persepsi
keterampilan manajerial dengan kinerja guru, 2) motivasi kerja dengan kinerja
guru serta 3) keterampilan manajerial dan motivasi kerja secara simultan terhadap kinerja
guru MIN di
Kabupaten Lampung Utara.
Jenis penelitian ini kuantitatif dengan
menggunakan metode ex
post facto. Sampel
menggunakan rumus Arikunto sebanyak 40 dari 151 guru yang mengajar di
MIN di Kabupaten Lampung Utara. Data
diperoleh melalui angket
dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik
korelasional baik secara parsial
maupun ganda. Pengujian hipotesis
dilakukan dengan korelasi
Product Moment dan korelasi
ganda, yang sebelumnya
telah dilakukan pengujian
prasyarat analisis diantaranya yaitu
uji normalitas dan
homogenitas. Hasil Penelitian
sebagai berikut: 1) terdapat
hubungan yang positif
dan signifikan antara
keterampilan manajerial
Kepala Madrasyah dan
kinerja guru, mengandung
arti bahwa semakin baik persepsi
guru terhadap keterampilan manajerial
kepala madrasyah maka semakin baik
pula kinerjanya, 2)
terdapat hubungan yang
positif dan signifikan antara
motivasi kerja dengan
kinerja guru, mengandung
arti bahwa semakin baik motivasi
kerja seorang guru maka semakin baik pula kinerjanya, 3) terdapat hubungan
yang positif dan
signifikan antara keterampilan
manajerial dan motivasi kerja dengan kinerja guru secara bersama-sama, mengandung arti bahwa semakin
baik persepsi guru
terhadap keterampilan manajerial
kepala madrasyah dan motivasi kerja seorang guru maka semakin baik pula
kinerjanya.
Penulis: Samsel Arif, Bujang
Rahman, Sumadi
Kode Jurnal: jppendidikandd131051
