HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS DAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara aktivitas dan disiplin
belajar dengan hasil belajar IPS Terpadu. Metode yang digunakan adalah metode
deskriptif asosiatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Hasil
penelitian sebagai berikut: (1) Ada hubungan yang positif antara aktivitas belajar
dengan hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VII Semester Ganjil SMP Xaverius 4
Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013, (2) Ada hubungan yang positif antara
disiplin belajar dengan hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VII Semester
Ganjil SMP Xaverius 4 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013, (3) Ada
hubungan yang positif antara aktivitas dan disiplin belajar dengan hasil
belajar IPS Terpadu siswa kelas VII Semester Ganjil SMP Xaverius 4 Bandar
Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013
Penulis: Theresia Wisatantri
N, R. Gunawan Sudarmanto dan Yon Rizal
Kode Jurnal: jppendidikandd130762
