AKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING DENGAN PENDEKATAN PETA PIKIRAN TERHADAP HASIL BELAJAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan aktivitas dan hasil belajar
siswa yang menggunakan model pembelajaran quantum learning pendekatan peta pikiran
dengan aktivitas dan
hasil belajar siswa
yang menggunakan model konvensional pada
mata pelajaran geografi
materi hidrosfer di
SMA Negeri 1 Martapura Kabupaten Oku Timur. Penelitian
ini merupakan penelitian eksperimen semu dan subjek penelitian ini adalah siswa
kelas X IIS 1 sebagai kelas eksperimen dan X IIS 2 sebagai kelas kontrol yang
berjumlah masing-masing 39 siswa dan 37 siswa. Analisis yang digunakan analisis
uji t-test. Dari hasil penelitian diketahui bahwa: ada perbedaan
aktivitas dan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Quantum
Learning pendekatan peta pikiran dengan aktivitas dan hasil belajar siswa yang
menggunakan model konvensional.
Penulis: Kyky Zeptiana, Thoha
B.S. Jaya, Rosana
Kode Jurnal: jppendidikandd150585
Pesan jurnal yang anda butuhkan disini....
>>> KLIK DISINI <<< ...