PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN TINGKAT PENGUASAAN MAHASISWA DENGAN MENGGUNAKAN PROSEDUR HEURISTIK PADA PEMBELAJARAN FISIKA DASAR I
ABSTRAK: Penelitian in
bertujuan untuk meningkatkan
kemampuan pemecahan masalah dan
tingkat penguasaan mahasiswa
pada mata kuliah
Fisika Dasar I dengan
menggunakan prosedur heuristik.
Upaya pemecahan masalah
dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) perencanaan berupa
penetapan aksi, (2) pelaksanaan tindakan
yaitu pembelajaran dengan
menggunakan prosedur heuristik, (3)
melakukan pengamatan (observasi)
dan (4) analisis
efektifitas tindakan
(refleksi). Hasil penelitian
menunjukkan kemampuan memecahkan masalah dan
tingkat penguasaan mahasiswa
cenderung meningkat pada
setiap siklus. Kemampuan analisis
soal meningkat 41%,
kemampuan transformasi soal meningkat 47,5%,
kemampuan operasi hitung
meningkat 47%, kemampuan pengecekan dan interpretasi hasil
meningkat 40%. Tingkat penguasaan mahasiswa meningkat 16,6% dan rata-rata
tingkat penguasaan mahasiswa setelah
tindakan dengan menggunakan prosedur
heuristik pada pembelajaran
fisika dasar I pada
kategori baik (70,65%),
Kata kunci: pemecahan masalah,
prosedur heuristic
Penulis: Mitri Irianti
Kode Jurnal: jpsosiologidd080058
