Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Iklim Sekolah, Kinerja Mengajar Guru terhadap Produktivitas Sekolah
Abstrak: Artikel ini bertujuan
untuk mengetahui pengaruh langsung dan tidak langsung dari kepemimpinan transformasional, iklim sekolah,
kinerja mengajar terhadap produktivitas SMK. Tulisan ini menggunakan metode penelitian survei.
Untuk menganalisis pola hubungan kausalitas antar variabel digunakan Structural
Equation Modeling (SEM). Populasi
meliputi seluruh guru SMK di Kabupaten Bandung sebanyak 1843 dari 31 SMK. Data
diperoleh dari kuesioner yang telah dikalibrasi yang diperoleh dari 286 sampel
guru SMK di Kab. Bandung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh
langsung yang positif dan signifikan dari kepemimpinan transformasional dan
iklim akademik terhadap kinerja mengajar guru, pengaruh langsung yang positif
dan signifikan dari kinerja mengajar guru terhadap produktivitas sekolah, dan
pengaruh tidak langsung positif dan signifikan dari kepemimpinan
transformasional dan kultur akademik terhadap produktivitas sekolah melalui
kinerja mengajar guru.
Penulis: Aan Komariah
Kode Jurnal: jpsosiologidd140258
