KOMUNIKASI TOTAL SEBAGAI MODEL KOMUNIKASI PADA ANAK TUNARUNGU (Studi Kasus Pada Siswa Smulb Negeri Bontang)
Abstrak: Artikel ini berisi
tentang Komunikasi Total Sebagai Model Komunikasi Pada Anak Tunarungu (studi
kasus pada siswa smulb negeri bontang). Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui apakah penerapan komunikasi total dapat meningkatkan kemampuan
membaca pemahaman anak tunarungu kelas XII di SMULB Negeri Bontang. Analisis
yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori Komunikasi Berlo dan teori
Pemrosesan Informasi. Artikel ini disusun secara metode deskriptif kualitatif
dimana pengumpulan data diperoleh dari observasi dan wawancara. Hasil
penelitian ini adalah menunjukkan bahwa penelitian ini dapat memberikan
kontribusi pada pengembangan di prodi Ilmu Komunikasi secara khusus berhubungan
dengan mata kuliah Psikologi Komunikasi dan Komunikasi Pendidikan serta
memberikan kontribusi bagi Dinas Pendidikan Bontang agar membuat strategi
pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak tunarungu dan memperhatikan
perkembangan sekolah serta memberikan fasilitas yang memadai.
Penulis: Formanika KS
Kode Jurnal: jpkomunikasidd140282
