EVALUASI KINERJA GURU PROFESIONAL (Studi Kasus Guru Sekolah Dasar di Kota Jambi)
Abstract: Guru profesional,
yaitu guru yang telah mendapatkan sertifikat pendidik profesional dan kepadanya
juga telah dibayarkan tunjangan profesi sebesar satu bulan gaji setiap bulannya
mestinya juga harus berkinerja baik bahkan sangat baik. Benarkan bahwa guru
profesional telah berkinerja baik? Studi dilakukan pada guru SD negeri di Kota
Jambi tahun 2009. Jumlah responden sebanyak 106 orang yang diambil secara acak. Data dikumpulkan dari
kepala sekolah, teman kolega guru dan observasi langsung. Data dianalisis
secara deskriptif yang meliputi aspek kedisiplinan, perencanaan pembelajaran,
manajemen lingkungan, pelaksanaan pembelajaran, dan tanggung jawab profesional.
Hasil yang diharapkan dari penelitian ini adalah dirumuskannya rekomendasi
kebijakan berkenaan dengan pengembangan sumber daya guru SD di Kota Jambi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru SD profesional Kota Jambi secara umum
berkinerja dalam kategori baik. Namun dalam beberapa hal belum mencapai
kualifikasi kerja yang diharapkan. Terhadap kelamahan yang ditemukan itu
diajukan rekomendasi yang relevan. Rekomendasi itu meliputi: pendisiplinan
guru, peningkatan partisipasi, pemilihan sumber dan media pembelajaran,
penyusunan perencanaan pembe-lajaran, dan pengembangan profesi.
Penulis: Suratno, M. Rusdi dan
Hary Soedarta H
Kode Jurnal: jpsosiologidd100077
