EFEKTIVITAS KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI GURU DAN SISWA DALAM MENCEGAH KENAKALAN SISWA DI SMA NEGERI 1 KOTA BONTANG
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengkaji, mengetahui, mendeskripsikan dan menjelaskan
efektivitas komunikasi interpersonal guru bimbingan konseling dan siswa dalam
mencegah kenakalan siswa. Penelitian ini adalah penelitian yang menggunakan
metode penelitian yang berusaha menggambarkan atau menjabarkan obyek yang
diteliti berdasarkan fakta yang ada dilapangan. Dengan menggunakan informan
sebagai sumber data, data-data yang disajikan menggunakan data melalui
wawancara, buku-buku dan internet, kemudian tekhnik analisis data yang
digunakan pada penelitian ini adalah analisis data kualitatif dengan model
interaktif dari Mathew B. Miles dan Michael Huberman. Dari hasil penelitian
diketahui bahwa komunikasi antar pribadi guru dan siswa dalam mencegah
kenakalan siswa dalam bimbingan konseling di SMA Negeri 1 Bontang telah
berjalan dengan efektif. Hal ini terlihat karena secara garis besar murid telah
merasa mempunyai hubungan yang baik dengan guru bimbingan konseling meskipun
mengalami hambatan manusiawi yang terlihat dari
beberapa murid yang
mempunyai sifat pemalu sehingga kurang
terbuka kepada guru. Dilihat
dari keempat unsur komunikasi
efektif lainnya yakni empati, dukungan, sikap
positif, dan kesetaraan telah
berjalan dengan efektif. Guru
bersikap baik dalam
menghadapi muridnya, selalu
menunjukkan sikap yang
ramah, ingin membantu dan menghargai
setiap pendapat murid
yang berbeda-beda serta
memberi kepercayaan kepada
murid dan memberikan dukungan penuh terhadap kegiatan positif murid.
Oleh karena itu,
dapat disimpulkan bahwa
komunikasi interpersonal yang
efektif dapat meningkatkan
hubungan interpersonal guru
bimbingan konseling dan murid dan membantu murid tetap berada dalam koridor
positif.
Penulis: Anggi Annisa Febriati
Kode Jurnal: jpkomunikasidd140195
