AKUNTABILITAS MANAJEMEN KINERJA SATUAN PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP BERBASIS BUDAYA LOKAL
Abstract: Penelitian ini
bertolak dari dasar pemikiran bahwa pendidikan kecakapan hidup sebagai salah
satu program unggulan dari pendidikan nonformal yang berperan strategik dalam
rangka membekali warga belajar dengan kecakapan hidup yang sesuai dengan
kebutuhan pasar, agar mereka dapat hidup bersaing sejajar dengan bangsa lain.
Di pihak lain, program-program kecakapan hidup di Provinsi Jambi belum dikelola
secara optimal. Kondisi tersebut mencerminkan masalah kinerja satuan pendidikan
kecakapan hidup. Penelitian ini brmaksud melahirkan model Akuntabilitas
manajemen kinerja satuan pendidikan kecakapan hidup berbasis budaya lokal.
Metoda penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi tentang
pengaruh perencanaan, kepemimpinan, dan iklim organisasi terhadap kinerja
satuan pendidikan pelaksana program pendidikan kecakapan hidup dengan
pendekatan yang besifat kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan
kuesioner dan dianalisis dengan teknik Path Analisis(Regresi dan korelation)
yang akan melihat besarnya kontribusi variabel bebas terhadap variabel terikat
yaitu kinerja satuan pendidikan kecakapan hidup.
Penulis: Ali Ramatni
Kode Jurnal: jpsosiologidd130409
