UPAYA MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK KELOMPOK B MELALUI KEGIATAN BERMAIN AKTIF DI TK PEMBINA KECAMATAN BANTUL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan rasa percaya diri pada anak Kelompok B TK Pembina
Kecamatan Bantul. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas
secara kolaboratif antara peneliti dan guru kelas. Model penelitian yang
digunakan model Kemmis dan Mc Taggart. Subjek pada penelitian ini adalah 24
anak Kelompok B TK Pembina Kecamatan Bantul, yaitu 14 anak perempuan dan 10
anak laki-laki, dengan rentang usia 5-6 tahun. Objek penelitian adalah rasa
percaya diri. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode observasi dan
dokumentasi dalam pengumpulan data.
Teknik analisa data dilakukan secara deskriptif
kualitatif dan kuantitatif. Dalam penelitian ini indikator
keberhasilannya yakni rasa percaya diri anak pada kelas jika 75% dari jumlah
keseluruhan 24 anak telah memiliki kriteria berkembang sesuai harapan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa kegiatan bermain aktif dapat meningkatkan rasa
percaya diri anak. Peningkatan rasa percaya diri tersebut dapat dilihat dari
hasil data observasi yang diperoleh setiap siklus mengalami peningkatan.
Sebelum tindakan ketuntasan rasa percaya diri anak pada kriteria berkembang
sesuai harapan 7 anak (29,17). Pada Siklus I ketuntasan rasa percaya diri anak
meningkat pada kriteria berkembang sesuai harapan 12 anak ( 50%). Pada Siklus
II yang memenuhi kriteria berkembang sesuai harapan ada 10 anak (41,67%) dan
berkembang sangat baik ada 13 anak (54,17%). Dengan demikian pembelajaran dapat
dikatakan berhasil karena telah mencapai 95,84% dari 24 jumlah anak Kelompok B
di TK Pembina Kecamatan Bantul telah mencapai indikator keberhasilan. Kegiatan
yang dilakukan dalam penelitian ini yakni kegiatan bermain konstruktif dengan
balok dan lego, bermain peran dengan memerankan suatu kejadian yakni bencana
gempa bumi, bermain bebas dan spontan dilakukan saat istirahat, bermain musik
menggunakan perkusi dan mengumpulkan benda-benda seperti mengumpulkan
gambar-gambar ciptaan Allah dan manusia. Dengan kegiatan tersebut dapat
meningkatkan rasa percaya diri anak Kelompok B TK Pembina Kecamatan Bantul.
Penelitian ini dihentikan sampai Siklus II karena sudah memenuhi kriteria
indikator keberhasilan.
Penulis: ADHITA RESTU HANUN
PRAWISTRI
Kode Jurnal: jppaudsddd130931
