UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERCERITA MELALUI PENDEKATAN PRAGMATIK
Abstrak: Upaya Meningkatkan
Keterampilan Bercerita Melalui Pendekatan Pragmatik Siswa Kelas III SD Negeri
01 Karangduren. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan bercerita
melalui pendekatan pragmatik. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan
kelas yang berlangsung selama 2 siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan
adalah wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Untuk menguji validitas data,
peneliti menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik analisis
data yang digunakan adalah teknik analisis model interaktif yang terdiri dari
tiga komponen yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan atau
verifikasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan pendekatan
pragmatik dapat meningkatkan keterampilan bercerita.
Penulis: anita ayu budiastuti,
Jenny Is Poerwanti, Peduk Rintayati
Kode Jurnal: jppaudsddd140969
