UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI MODEL JIGSAW SISWA KELAS IX SMP NEGERI 5 TEBING TINGGI
ABSTRACT: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan prestasi hasil belajar PKn dengan menggunakan
model jigsaw di kelas IX SMP Negeri 5 Tebing Tinggi. . Jenis penelitian ini
adalah penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan Mc.Taggart. Penelitian
ini dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan,
pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek pada penelitian ini adalah siswa
kelas IX.3 SMP Negeri 5 yang berjumlah 40 siswa, Pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan metode observasi dan dokumentasi dengan tujuan untuk
mengamati dan mengetahui kegiatan belajar mengajar di kelas, praktikum, satuan
pelajaran dan lembar kegiatan siswa yang digunakan sekolah. Model belajar
Jigsaw yang diterapkan ternyata dapat meningkatkan prestasi belajar pada mata
pelajaran PKn khususnya pada siswa kelas IX.3 semester I di SMP Negeri 5 Tebing
Tinggi Tahun Pelajaran 2010/2011 yakni mengalami peningkatan dari siklus ke
siklus, pada awal siklus diperoleh : 57,95 siklus 1 : 74,54, dan menjadi 83,40
pada siklus ke 2.
Penulis: RASMILYA
Kode Jurnal: jppaudsddd140946
