PERANAN PETA KONSEP DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SD TERHADAP KONSEP MATEMATIKA
Abstract: Dalam Pembelajaran
Matematika di Sekolah Dasar, pemahaman konsep sangat diperlukan. Ide-ide atau
konsep-konsep matematika ini tersusun secara hirarki dan sating berhubungan.
Oleh karena itu konsep sebelumnya menjadi prasyarat agar dapat memahami
konsep-konsep selanjutnya. Melalui peta konsep, guru dapat mengetahui
konsep-konsep yang telah dimiliki siswa dan membantu siswa untuk menguasai
konsep-konsep matematika selanjutnya. Peta konsep memberikan suatu proses
"brainstorming* yaitu kecepatan proses dalam menghasilkan output pemahaman
yang menyeluruh sebagai implikasi dari karakteristik pendekatan peta konsep,
hal ini menyebabkan terjadinya belajarbermakna. Kebermaknaan dalam belajar
dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep matematika.
Penulis: Rahayu Condro Murti
Kode Jurnal: jppaudsddd120063
