PENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DALAM MENYUSUN RPP KURKULUM 2013 MELALUI BIMBINGAN BERKELANJUTAN DI SD NEGERI 163085 KOTA TEBING TINGGI
ABSTRACT: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun Rencana pelaksanaan
pembelajaran ( RPP ) sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013.Penelitian ini
dilakukan di SD Negeri 163085 kota Tebing Tinggi. Penelitian ini adalah
penelitian tindakan sekolah ( PTS ) menggunakan model penelitian Suharsimi
Arikunto. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus dimana dalam setiap siklusnya
terdiri dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.
Indikator keberhasilan dari penelitian ini apabila komponen Rencana Pelaksanaan
pembelajaran sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013 dapat terpenuhi dengan baik
dan benar. Hasil dari penelitian ini dapat dilihat bahwa bimbingan
berkelanjutan dapat meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun RPP sesuai
dengan tuntutan kurikulum 2013 . Hal ini dapat dibuktikan dari hasil observasi
yang memperlihatkan bahwa terjadi peningkatan kompetensi guru dalam menyusun
RPP sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013 dari siklus I ke siklus II. Pada
siklus I nilai rata rata komponen RPP 69 % dan pada siklus II 83 %, terjadi
peningkatan 14 % dari siklus I.
Penulis: TIAMSAH SITORUS
Kode Jurnal: jppaudsddd140944
