PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SUMBER DAYA ALAM MELALUI MODEL INSIDE OUTSIDE CIRCLE
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep sumber daya alam melalui model
Inside Outside Circle pada peserta didik kelas IV SDN 02 Gondangmanis,
Karangpandan, Karanganyar 2012/2013. Bentuk penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas terdiri dari dua siklus, tiap siklus terdiri dari empat tahapan
yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan/observasi, dan refleksi. Sebagi subjek
penelitian adalah siswa kelas IV SDN 02 Gondangmanis, Karangpandan, Karanganyar
yang berjumlah 26 anak. Teknik analisis data yang digunakan adalah model
analisis interaktif yang mempunyai tiga buah komponen yaitu reduksi data,
sajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil
penelitian yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa penggunaan model
Inside OutsideCircle dapat meningkatkan pemahaman konsep sumber daya alam pada
siswa kelas IV SDN 02 Gondangmanis, Karangpandan, Karanganyar tahun ajaran
2012/2013. Hal ini terbukti pada kondisi awal sebelum dilaksanakan tindakan
nilai rata-rata siswa 61,73 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 46,15
%, siklus I nilai rata-rata kelas 72,96 dengan persentase ketuntasan klasikal
sebesar 69,23 % dan siklus II nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 83,53
dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 96,15%.
Penulis: amin nur hayati,
Suharno, amir
Kode Jurnal: jppaudsddd140975
