PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PENGARUH PERUBAHAN LINGKUNGAN FISIK TERHADAP DARATAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS)
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan
melalui model pembelajaran
Science, Environment, Technology,
and Society SETS.
Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian
ini adalah guru kelas dan peserta didik kelas IV SDN 01 Klodran, Colomadu,
Karanganyar tahun ajaran 2013/2014 yang berjumlah 41 peserta didik. Teknik
pengumpulan datanya adalah
observasi, wawancara, tes,
dan dokumentasi. Analisis
datanya adalah model analisis
interaktif (Miles &
Huberman). Nilai rata-rata
kelas sebelum tindakan
sebesar 54,02; siklus
I naik menjadi 71,16, dan pada
siklus II naik menjadi 82,87. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan
bahwa model pembelajaran Science, Environment,
Technology, and Society
(SETS) dapat meningkatkan
pemahaman konsep pengaruh
perubahan lingkungan fisik terhadap daratan pada peserta didik kelas IV SDN 01
Klodran.
Kata kunci: Science,
Environment, Technology, and Society (SETS), pemahaman konsep, pengaruh
perubahan lingkungan fisik terhadap daratan
Penulis: Fitrianita Utami,
Suharno, Noer Hidayah
Kode Jurnal: jppaudsddd141098
