PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE SCRIPT
Abstrak: Tujuan
penelitian ini adalah
meningkatkan keterampilan berbicara
dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif
tipe cooperative script.
Bentuk penelitian ini
adalah Penelitian Tindakan
Kelas (PTK) yang dilakukan
selama dua siklus.
Tiap siklus terdiri
dari 4 tahapan
yakni perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi dan refleksi.
Subjek dan sumber
data pada penelitian
ini adalah guru
dan siswa kelas
V. Teknik pengumpulan data
pada penelitian ini
adalah tes unjuk
kerja, observasi, wawancara,
dan dokumentasi. Pada penelitian ini
menggunakan triangulasi data
dan triangulasi metode
sebagai validitas data.
Analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif.
Simpulan penelitian ini adalah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe
cooperative script dapat meningkatkan keterampilan berbicara.
Penulis: Azzizah Nurlaili,
Ngadino Yustinus, Matsuri
Kode Jurnal: jppaudsddd141097
