PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN RUANG MENGGUNAKAN MEDIA EDUTAINMENT
Abstrak: Tujuan
penelitian ini adalah
untuk meningkatkan pemahaman
konsep bangun ruang
menggunakanmedia edutainment pada
peserta didik kelas.
Penelitian ini adalah
penelitian tindakan kelas
(PTK) yang dilaksanakan dalam dua
siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan,
observasi, dan refleksi. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, observasi, dokumentasi dan wawancara.Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan
triangulasi teknik. Analisis data yang
digunakan dalah model analisis interaktif yang mempunyai tiga komponen yaitu
reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil
penelitian tindakan kelas
ini menunjukkan adanya
peningkatan pemahaman bangun
ruang pada peserta didik kelas V.
Penulis: Meilina Fika Rinanda,
Sutijan, Samidi
Kode Jurnal: jppaudsddd141108
