PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA INTENSIF MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah meningkatkan keterampilan memnac intensif dengan menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe CIRC (Cooperative Integrated Reading and
Composition) pada peserta didik kelas IV SDN 01 Gemawang, Wonogiri Tahun Ajaran
2012/2013. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindalak kelas (PTK) yang
berlangsung selama dua siklus. Setiap siklus terdiri atas 4 tahapan yaitu
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian
ini adalah peserta didik kelas IV SDN 01 Gemawang, yang berjumlah 12 peserta
didik dan guru kelas IV SDN 01 Gemawang Wonogiri Tahun Ajaran 2012/2013. Teknik
pengumpulan data adalah wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes. Teknik
analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang terdiri atas
empat komponen yaitu pengumpulan data, reduksi data, sajian data, dan penarikan
kesimpulan (verifikasi). Uji validitas data pada penelitian ini menggunakan
validitas isi yaitu triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC
(Cooperative Integrated Reading and Composition) dapat meningkatkan
keterampilan membaca intensif pada peserta didik kelas IV SDN 01 Gemawang,
Wonogiri Tahun Ajaran 2012/2013.
Penulis: ari kusuma rahmawati,
sutijan, Samidi
Kode Jurnal: jppaudsddd140989
