PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA DAN MENULIS AKSARA JAWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK MAKE A MATCH
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca dan menulis aksara Jawa
menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik Make A Match. Bentuk
penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan selama dua
siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan,
pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan
yaitu observasi, wawancara dokumentasi dan tes. Uji validitas data pada
penelitian ini yaitu triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Teknik
analisis data menggunakan model analisis interaktif (Miles dan Huberman) yang
terdiri dari empat komponen yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Simpulan dari penelitian ini
adalah penerapan model pembelajaran kooperatif teknik Make A Match dapat
meningkatkan keterampilan membaca dan menulis aksara Jawa pada peserta didik
kelas IV SDN Peleman 01 Sragen tahun pelajaran 2012/2013.
Penulis: atik
indaryatiningsih, sutijan, Samidi
Kode Jurnal: jppaudsddd140994
