PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan kemampuan menghitung pecahan. Jenis penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas yang
terdiri dari empat
tahapan, yaitu perencanaan,
pelaksanaan, pengamatan, dan
refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi,
dan tes. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data model interaktif.
Validitas data yang digunakan adalah teknik triangulasi data dan teori. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa kemampuan
menghitung pecahan dapat
meningkat setelah diberi pembelajaran dengan pendekatan Kontekstual.
Penulis: Larasati Atmaningtyas,
Yulianti, Peduk Rintayati
Kode Jurnal: jppaudsddd141100
