PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AWAL ANAK MELALUI PERMAINAN KARTU GAMBAR DI TAMAN KANAK-KANAK NEGERI PEMBINA AGAM
Abstrak: Kemampuan
membaca awal anak
masih rendah. Peningkatan kemampuan bahasa
ini bertujuan untuk
meningkatkan kemampuan membaca dan
menulis awal anak.
Jenis penelitian yang
digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas,
dengan subjek penelitian
kelompok A Taman
Kanak-kanak. Teknik
pengumpulan data yang
dilakukan adalah dengan
teknik observasi. Data yang
diperoleh kemudian dianalisis
dengan teknik persentase. Kemampuan membaca
awal anak mengalami
peningkatan setelah diberikan tindakan melalui kegiatan permainan
melalui kartu gambar yang dilakukan dari siklus
I sampai siklus
II. Dapat disimpulkan
bahwa melalui permainan
kartu gambar dapat meningkatkan
kemampuan membaca awal
anak di Taman Kanak-kanak.
Penulis: Eka Guswarni
Kode Jurnal: jppaudsddd120100
