PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUI PERMAINAN PUTARAN GAMBAR BINATANG DI TAMAN KANAK-KANAK TUNAS BANGSA LUBUK BASUNG
ABSTRAK: Penelitian ini
dilakukan di Taman
Kanak-kanak Tunas Bangsa
Lubuk Basung, dalam kenyataan
yang peneliti temukan
dilapangan terlihat kurang berkembangnya kemampuan
membaca anak. Hal
ini disebabkan kurangnya variasi. Metode
dalam mengenal, mengucapkan/
membaca dan menghubungkan kata
dengan gambar sehingga
potensi yang dimiliki
anak terutama dalam membaca
tidak berkembang secara
optimal, kegiatan pembelajaran membosankan
bagi anak. Salah
satu upaya yang
dapat meningkatkan kemampuan membaca
anak adalah dengan
menggunakan permainan
putaran gambar binatang.
Penelitian ini termasuk
penelitian tindakan kelas dengan
subjek penelitian anak
kelompok B Taman
Kanak-kanak Tunas Bangsa Lubuk Basung tahun pelajaran 2011/ 2012
sebanyak 12 orang yang terdiri
dari 6 orang
laki-laki dan 6
orang perempuan. Data tentang
kemampuan membaca anak
dalam pembelajaran diperoleh
dari lembar observasi yang dianalisis dengan persentase. Pada siklus I
pertemuan ketiga hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan membaca anak sudah
meningkat kearah yang
lebih baik. Penelitian
tindakan kelas ini
cukup dilakukan I siklus
saja tidak perlu
dilanjutkan pada siklus
II, karena pada siklus
I telah mencapai
Kriteria Ketuntasan Minimum
(KKM) yang telah ditetapkan. Berdasarkan
hasil yang telah
dicapai pada siklus
I dapat disimpulkan bahwa
permainan putaran gambar binatang dapat meningkatkan kemampuan membaca
anak di Taman
Kanak-kanak Tunas Bangsa
Lubuk Basung.
Penulis: Ermanelis
Kode Jurnal: jppaudsddd120097
