PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUI PERMAINAN MELENGKAPI HURUF MENJADI KATA TAMAN KANAK-KANAK AL HIKMAH AGAM
ABSTRAK: Kemampuan membaca
anak dalam mengenal
huruf di Taman
Kanak-kanak Al hikmah Lubuk Basung masih rendah. Tujuan penelitian
tindakan kelas ini adalah untuk
meningkatkan kemampuan membaca
anak melalui permainan melengkapi huruf
menjadi kata. Jenis
peneliian yang di
gunakan dalam penelitian ini
adalah penelitian tindakan
kelas dengan subjek
penelitian Taman Kanak-kanak Al
Hikmah Lubuk Basung
kelompok B5. Dengan
menggunakan metode praktek langsung,
teknik yang di
gunakan dalam pengumpulan
data berupa observasi, dan
format hasil penilaian
anak selanjutnya di
olah dengan teknik persentase.
Penelitian ini di lakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian di setiap siklus telah
menunjukan adanya peningkatan kemampuan membaca anak dari siklus
I pada umumnya
masih terlihat rendah,
pada siklus I
peningkatan kemampuan membaca anak dalam mengenal huruf terlihat masih
kurang kreatif yang di lanjutkan
pada siklus ke
II. Disini dapat
disimpulkan kemampuan membaca
anak meningkat.
Penulis: Endri Surdia Fitra
Kode Jurnal: jppaudsddd120102
