PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI SUBTEMA AIR DAN UDARA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA ANAK KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA VI BATURAN COLOMADU TAHUN AJARAN 2013/2014
ABSTRAK: Tujuan
penelitian ini adalah
untuk meningkatkan kemampuan
memahami subtema air dan udara melalui penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) pada
anak kelompok B di TK
Dharma Wanita VI
Baturan Colomadu Karanganyar
Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian
ini merupakan penelitian
tindakan kelas (PTK).
Penelitian ini dilaksanakan dalam
dua siklus, dengan
tiap siklus terdiri
dari empat tahap,
yaitu perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok B TK
Dharma Wanita VI Baturan Colomadu yang berjumlah 23 anak. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan memahami subtema air dan udara
dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dari prasiklus ke
siklus I dan dari siklus I ke siklus
II. Presentase ketuntasan pada prasiklus
sebesar 30,43%. Pada
siklus I meningkat
menjadi 65,22%. Siklus
II meningkat lagi menjadi 86,96%.
Penulis: Devi Wulandari, St.
Y. Slamet, Matsuri
Kode Jurnal: jppaudsddd141146
