PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI MEDIA GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK A DI TK BENER TEGALREJO YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak melalui penggunaan media
gambar di Taman Kanak-kanak Bener Tegalrejo Yogyakarta. Subjek pada penelitian
ini adalah anak Kelompok A yang berjumlah 21 anak. Objek dalam penelitian ini
adalah berbicara melalui media gambar.
Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (classroom action
research) secara kolaboratif dengan model Kemmis & Mc Taggart. Setiap
siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan
refleksi. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini yaitu observasi, dokumentasi dan wawancara. Lembar instrumen
yang digunakan berupa panduan observasi. Teknik analisis data yang digunakan
adalah deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Indikator keberhasilan
dalam penelitian ini adalah bila rata-rata kemampuan berbicara anak melalui
media gambar telah mencapai 80%. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya
peningkatan kemampuan berbicara anak melalui media gambar di TK Bener Tegalrejo
Yogyakarta. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan rata-rata kemampuan
berbicara anak pada Pratindakan sebesar 65,60% meningkat menjadi 76,52% pada
tindakan Siklus I dan mencapai 94,16% pada tindakan Siklus II.
Penulis: WINDRIANTARI SAPUTRI
Kode Jurnal: jppaudsddd150044
