PENGGUNAAN MULTIMEDIA DAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn DENGAN MATERI ORGANISASI SISWA KELAS V SD N KARTASURA 07 TAHUN 2012
Abstrak: Tujuan
penelitian ini adalah
untuk meningkatkan hasil
belajar PKn dengan
materi organisasi melalui
penggunaan multimedia dan model pembelajaran kontekstual pada siswa kelas V SD
N Kartasura 07 Tahun 2012. Penelitian
ini menggunakan metode
penelitian tindakan kelas
yang dilaksanakan dalam dua
siklus. Setiap siklus
terdiri dari 4
tahapan yaitu: perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi
dan refleksi. Subjek penelitian
adalah siswa kelas
V SD N
Kartasura 07 yang
berjumlah 21 siswa.
Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sekunder.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
observasi, wawancara, dan
tes. Uji validitas
data dengan menggunakan
triangulasi data dan triangulasi metode.
Teknik analisis data
yang digunakan adalah
model analisis interaktif
(Miles dan Huberman) yang
terdiri dari tiga
tahap yaitu reduksi
data, sajian data,
dan penarikan kesimpulan. Hasilnya menunjukkan
bahwa penggunaan multimedia
dan model pembelajaran
kontekstual dapat meningkatkan
hasil belajar PKn dengan materi organisasi siswa kelas V SD N Kartasura 07
Tahun 2012.
Penulis: wahyu fajar, A.
Dakir, Samidi
Kode Jurnal: jppaudsddd130068
