PENGGUNAAN METODE PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan
kelas. Penelitian dilaksanakan
dalam dua siklus.
Setiap siklus terdiri
dari perencanaan, pelaksanaan tindakan,
observasi, dan refleksi.
Sumber data berasal
dari siswa kelas
V, guru kelas
V dan dokumen. Pengumpulan
data digunakan wawancara,
observasi, dokumentasi dan
tes. Validitas data menggunakan validitas
isi. Analisis data
menggunakan model analisis
Interaktif. Simpulan bahwa
metode pembelajaran peta pikiran dapat meningkatkan menulis puisi.
Penulis: Kurnia Tri Anggarini,
Retno Winarni, Hartono
Kode Jurnal: jppaudsddd130702
