PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE BERBANTUAN MEDIA GAMBAR TERHADAP NILAI KARAKTER SISWA KELAS V SD GUGUS VI TAJUN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk: untuk mengetahui perbedaan nilai karakter siswa yang dibelajarkan
dengan model pembelajaran value
clarification technique (vct) berbantuan media gambar dengan siswa yang
dibelajarkan dengan model pembelajaran konvensional pada mata pelajaran PKn
siswa kelas V Gugus VI Tajun Kecamatan Kubutambahan Tahun Ajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah
penelitian eksperimen semu (quasi eksperimen) dengan jumlah populasi seluruh
siswa kelas V di Gugus VI Tajun berjumlah 113 orang. Sedangkan jumlah sampel
penelitian 67 orang siswa. Data tentang nilai karakter siswa dikumpulkan dengan
metode non tes berbentuk angket/kuissioner. Data yang sudah diperoleh setelah
memberikan tes kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis statistik
deskriptif dan statistik inferensial (uji-t). Berdasarkan analisis data, siswa
yang mengikuti siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran
value clarifiction technique (vct) berbantuan media gambar nilai rata-ratanya
76,35. Sedangkan siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran
konvensional nilai rata-ratanya 65,67. Berdasarkan hasil perhitungan uji-t
diperoleh thit>ttab = 5,47 dan ttab = 2,035, sehingga dapat disimpulkan
bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada nilai karakter siswa kelas V
semester II antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model value clarification
technique (vct) berbantuan media gambar dan kelompok siswa yang dibelajarkan
dengan model pembelajaran konvensional. Hal ini berarti model pembelajaran
value clarification technique (vct) berbantuan media gambar berpengaruh positif
terhadap nilai karakter siswa mata pelajaran PKn pada siswa kelas V di Gugus VI
Tajun Kecamatan Kubutambahan. Oleh karena itu disarankan agar dalam setiap
pembelajaran PKn menggunakan model pembelajaran value clarification technique
(vct) berbantuan media gambar yang disesuaikan dengan materi yang akan
diajarkan.
Penulis: Kd. Dewi Anggarini, I
Nym. Murda, I Wyn. Sudiana
Kode Jurnal: jppaudsddd130369
