PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR ANAK KELOMPOK B TK KUMARA JATI DENPASAR
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan peningkatan minat belajar dan
hasil belajar anak melalui penerapan pendekatan pembelajaran kontekstual.
Penelitian ini dilaksanakan di kelompok B TK Kumara Jati Denpasar. Subjek
penelitian berjumlah 20 orang anak. Penelitian ini merupakan penelitian
tindakan kelas yang dilaksanakan bersiklus. Metode pengumpulan data yang
digunakan metode observasi dengan instrumen minat belajar dan hasil belajar,
analisis data dilakukan dilakukan secara deskriptif dengan kriteria ketuntasan
adalah ≥ 65 . Penelitian ini dilaksanakan 2 siklus, hasil penelitian
menunjukkan akhir siklus II minat belajar anak dengan nilai rata-rata akhir
tindakan 85.34 dengan klasifikasi sangat baik dan katagori tuntas 100%. Begitu
juga dengan hasil belajar anak akhir tindakan siklus II dengan nilai rata-rata
83.98 dengan klasifikasi sangat baik, dengan katagori tuntas 100%. Ini berarti
kegiatan pembelajaran penerapan pendekatan pembelajaran kontek- stua secara
signifikan dapat meningkatkan minat belajar dan hasil belajar anak sesuai nilai
rata-rata indicator keberhasilan yang diharapkan dalam penelitian ini.
Penulis: NI WAYAN SUKRENI, Prof. Dr. I Wayan Lasmawan,M.Pd ., Prof. Dr. Nyoman Dantes
Kode Jurnal: jppaudsddd140038
