PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ARTIKULASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS LAPORAN PENGAMATAN USAHA KONFEKSI
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis laporan pengamatan usah konfeksi
melalui pembelajaran kooperatif tipe artikulasi pada peserta didik kelas V SD N
Joho 4 Sukoharjo tahun ajaran 2012/2013. Bentuk penelitian ini adalah
Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan
tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan
refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V SD N Joho 4 yang
berjumlah 25 orang yang terdiri dari 17 peserta didik laki-laki dan 8 peserta
didik perempuan. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara,
tes, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber
data. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang
mempunyai tiga komponen yakni reduksi data, sajian data, dan penarikan
kesimpulan. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran
kooperatif tipe artikulasi dapat meningkatkan keterampilan menulis laporan
pengamatan usaha konfeksi pada peserta didik kelas V SD N Joho 4 Sukoharjo
Tahun Ajaran 2012/2013.
Penulis: Amelia Nurkhayati,
Suharno, amir
Kode Jurnal: jppaudsddd140972
