PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MERINGKAS ISI BUKU CERITA
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah mendeskripsikan implementasi
model pembelajaran kooperatif tipe CIRC dan meningkatkan kemampuan meringkas isi buku
cerita. Bentuk penelitian ini adalah
penelitian tindakan kelas yang terdiri
dua siklus, tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan,
observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan
data menggunakan dokumentasi,
wawancara, observasi, dan
tes. Teknik analisis
data menggunakan teknik analisis model interaktif yang terdiri dari tiga
komponen yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan
atau verifikasi. Persentase
kentuntasan pada pratindakan
hanya 44%, lalu
persentase ketuntasan pada siklus
I meningkat menjadi
72%, dan pada
siklus II persentase
kentuntasan meningkat lagi menjadi
88%. Simpulan penelitian
ini yaitu penerapan
model pembelajaran kooperatif
tipe CIRC dapat meningkatkan kemampuan
meringkas isi buku
cerita pada Siswa
Kelas V SD
Negeri 02 Ngasem
Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013.
Penulis: Ikhsan Akbari,
Muhammad Shaifuddin, Sadiman
Kode Jurnal: jppaudsddd130822
