PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERBANTUAN MEDIA ALAM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS PADA ANAK KELOMPOK B TK MARGARANA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan motorik halus melalui kegiatan
menganyam pada anak kelompok B TK Margarana, Kecamatan Marga, Kabupaten Tabanan
semester II tahun pelajaran 2013/2014 setelah menerapkan model contextual teaching
and learning berbantuan media alam. Jenis penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subyek penelitian adalah 16
anak TK pada kelompok B semester II tahun pelajaran 2013/2014. Data tentang
kemampuan Motorik Halus anak kelompok B dikumpulkan dengan instrument berupa
lembar observasi. Data hasil penelitian dianalisis dengan tehnik statistik
deskriftif dan metode analisis deskriptif kuantitatif. Hasil analisis data
menunjukan bahwa terjadi peningkatan kemampuan motorik halus melalui kegiatan
menganyam pada anak kelompok B berbantuan media alam pada siklus I sebesar
57,5% yang berada pada kategori rendah ternyata mengalami peningkatan pada
siklus II sebesar 78,75% yang berada pada kategori sedang. Jadi, terjadi peningkatan
kemampuan motorik halus melalui kegiatan menganyam berbantuan media alam
sebesar 21,25%.
Penulis: Ni Putu Ika Ratna
Dewi ., Prof. Dr. Ni Ketut Suarni,MS ., Prof. Dr. Anak Agung Gede Agung,M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd140785
