Penerapan Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Perilaku Empati Pada Anak Kelompok B TK Islam Bakti IX Kerten Tahun 2013/2014
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan
perilaku empati anak
kelompok B TK Islam
Bakti IX Kerten
2013/2014 dengan menerapkan
metode role playing.
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap
siklus merupakan perbaikan yang didasarkan
atas hasil refleksi
dari siklus sebelumnya.
Setiap siklus meliputi
tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Analisis data
yang digunakan adalah teknik analisis
interaktif Milles dan
Huberman kegiatan pokok
analisis meliputi reduksi
data, penarikan kesimpulan atau
verivikasi. Hasilnya menunjukkan
bahwa penerapan metode
role playing dapat meningkatkan
perilaku empati anak
kelompok B TK
Islam Bakti IX
Tahun 2013/2014.
Penulis: Saparida Rahmi U,
Siti Wahyuningsih, Yudianto Sujana
Kode Jurnal: jppaudsddd141158
