PENERAPAN METODE PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) MELALUI PERMAINAN WARNA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK TENTANG SAINS PADA KELOMPOK B DI PAUD ASTHA GHANA KUMARA TAHUN AJARAN 2013/2014
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak tentang sains melalui
metode peta pikiran (Mind Mapping) dengan permainan warna pada kelompok B di
PAUD Astha Ghana Kumara Tahun Ajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah
penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian
adalah 21 orang, yang terdiri dari 10 murid laki-laki dan 11 murid perempuan.
Data penelitian ini tentang kemampuan kognitif anak tentang sains dikumpulkan
dengan metode observasi dan wawancara. Instrument lembar observasi dan metode
wawancara yang dipergunakan berupa lembar observasi dan lembar percakapan. Data
hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan metode analisis statistik
deskriptif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terjadi
peningkatan perkembangan kognitif anak tentang sains dengan penerapan metode
peta pikiran (Mind Mapping) melalui permainan warna pada siklus I sebesar
46,14% yang berada pada kategori sangat kurang aktif ternyata mengalami
peningkatan pada siklus II menjadi 82,33% tergolong pada kategori aktif. Jadi,
terjadi peningkatan perkembangan kognitif anak tentang sains melalui permainan
warna sebesar 36,19%.
Kata Kunci: Metode Peta
Pikiran (Mind Mapping), melalui permainan warna, perkembangan kognitif tentang
sains
Penulis: Ni Kadek Dewi
Andayani ., Dr. I Wayan Rinda Suardika,S.Pd, M.Si ., Dra. Ni Nyoman Ganing,
M.Hum
Kode Jurnal: jppaudsddd140814
