PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS BERBANTUAN MEDIA KARTU ANGKA UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF
Abstract: Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh rendahnya perkembangan kognitif pada anak kelompok B di
TK Panji Widya Kumara Desa Panji Anom yang dalam kegiatan berhitung disebabkan
karena kurangnya media pmbelajaran yang mendukung. Penelitian tindakan kelas
ini bertujuan untuk meningkatkan perkembangan kognitif anak kelompok B di TK
Panji Widya Kumara Desa Panji Anom melalui penerapan metode pemberian tugas
berbantuan media kartu angka dalam kegiatan berhitung pada tahun pelajaran
2014. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang pada setiap siklus
terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek
penelitian ini adalah anak-anak TK kelompok B di TK Panji Widya Kumara Desa
Panji Anom yang berjumlah 19 orang, yaitu 10 anak laki laki dan 9 perempuan.
Data penelitian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa penerapan metode pemberian tugas berbantuan media kartu angka
dalam kegiatan berhitung dapat meningkatkan perkembangan kognitif anak kelompok
B di TK Panji Widya Kumara Desa Panji Anom tahun pelajaran 2014. Pada akhir
siklus I persentase capaian kemampuan kognitif anak adalah 66,80% yang berada
pada kriteria sedang. Sementara itu, pada siklus II kemampuan kognitif anak
meningkat sebesar 22,1% menjadi 88,90% yang berada pada kategori tinggi.
berdasarkan hasil penelitian tersebut disarankan kepada guru TK untuk
menggunakan media kartu angka untuk meningkatkan perkembangan kognitif anak
dalam kegiatan berhitung.
Penulis: Ni Made Wiwin
Rositawati ., Prof. Dr. Anak Agung Gede Agung,M.Pd ., Drs. I Nyoman Jampel,M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd140789
