PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS MELALUI MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF PADA ANAK KELOMPOK B TK WIDYA GIRI KUMARA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan perkembangan kemampuan kognitif melalui
penerapan metode pemberian tugas berbantuan media gambar pada anak
Kelompok B Semester II tahun Pelajaran
2012/2013 di Tk Widya Giri Kumara Bontihing. Jenis penelitian ini adalah
penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus
terdiri dari tahap perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan,
observasi/evaluasi dan refleksi. Subjek
penelitian adalah 15 siswa TK Widya Giri Kumara Bontihing tahun Pelajaran
2012/2013. Data penelitian tentang kemampuan kognitif diperoleh dengan
menggunakan metode observasi. Data dianalisis dengan menggunakan analisis
statistik deskriptif dan deskriptif kuantitatif. Hasil analisis data
menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan
kognitif pada siklus I sebesar 54,11% yang berada pada kategori rendah. Pada
siklus II mengalami peningkatan menjadi 83,67% yang berada pada kategori
tinggi. Jadi dapat disimpulkn adanya peningkatan sebesar 29,56% dalam
meningkatkan kemampuan kognitif anak pada anak Kelompok B Semester II Tahun
Pelajaran 2012/2013 di TK Widya Giri Kumara Bontihing setelah menggunakan media
gambar.
Penulis: Ni Made Asih
Suastini, A.A. Gede Agung, I Komang Sudarma
Kode Jurnal: jppaudsddd130685
