PENERAPAN METODE BERMAIN BERBANTUAN MEDIA KUBUS MULTIGUNA UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan perkembangan kognitif anak dalam
pengenalan lambang bilangan setelah diterapkan metode bermain berbantuan media
kubus multiguna pada anak kelompok A2 semester II Tahun Pelajaran 2013/2014 di
TK Laboratorium Undiksha Singaraja. Jenis penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dan subjek sebanyak 20 orang
anak. Data penelitian tentang perkembangan kognitif dalam pengenalan lambang
bilangan dikumpulkan dengan metode observasi dengan instrument berupa lembar
format observasi. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan metode
analisis statistik deskriptif dan metode analisis deskriptif kuantitatif. Hasil
analisis data menunjukkan bahwa terjadi peningkatan perkembangan kognitif dalam
pengenalan lambang bilangan dengan penerapan metode bermain berbantuan media
kubus multiguna pada siklus I sebesar 67,50% yang berada pada kategori sedang
ternyata mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 83,50% yang tergolong
pada kategori tinggi. Jadi, terdapat peningkatan perkembangan kognitif dalam
pengenalan lambang bilangan pada anak sebesar 16%. Pada peningkatan
perkembangan kognitif dalam pengenalan lambang bilangan berbantuan media kubus
multiguna.
Penulis: Luh Meryati ., Prof.
Dr. Anak Agung Gede Agung,M.Pd ., Nice Maylani Asril, S.Psi.,M.Psi
Kode Jurnal: jppaudsddd140777
