Meningkatkan Kreativitas dan Keterampilan Motorik Melalui Pengenalan Sains Berbasis Eksperimen Sederhana Pada Anak TK Tunas Mekar II Dalung
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas dan keterampilan motorik
melalui pengenalan sains berbasis eksperimen sederhana pada anak TK Tunas Mekar
II Dalung serta kendala-kendala yang dihadapi anak melakukan eksperimen
sederhana dalam pengenalan sains. Penelitian ini termasuk penelitian tindakan
dengan menggunakan metode pengumpulan data observasi. Subjek penelitian adalah
anak Kelompok B (B2) TK Tunas Mekar II Dalung sebanyak 23 anak. Penelitian
dilakukan pada semester I (Ganjil) Tahun Ajaran 2013-2014 dan berlangsung dalam
dua siklus. Prosedur penelitian mengikuti prinsip siklus yaitu tahap
perencanaan, tahap pengambilan tindakan, tahap pengembangan serta tahap
refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pengenalan sains berbasis
eksperimen sederhana dapat meningkatkan kreativitas anak dari siklus I sebesar
73,91% (17 anak) mencapai kriteria ketuntasan dengan kategori keberhasilan baik
dan sangat baik menjadi 100% (23 anak) pada siklus II; (2) Pengenalan sains
berbasis eksperimen sederhana dapat meningkatkan keterampilan motorik anak dari
siklus I sebesar 69,56% (16 anak) mencapai kriteria ketuntasan dengan kategori
keberhasilan baik dan sangat baik menjadi 100% (23 anak) pada siklus II.
Penulis: CHRISTIANI ENDAH
POERWATI ., Prof. Dr. Nyoman Dantes ., Dr. Gede Rasben Dantes, S.T, M.TI
Kode Jurnal: jppaudsddd140012
