INTEGRASI NILAI-NILAI KEWIRAUSAHAAN DALAM PRAKTIK PEMBELAJARAN DI TAMAN KANAK-KANAK MUSLIMAT NURUL HUDA DESA PAKUJATI KECAMATAN PAGUYANGAN KABUPATEN BREBES
Abstract: Kewirausahaan adalah
suatu sikap, jiwa dan kemampuan untuk menciptakan sesuatu yang baru yang sangat
bernilai dan berguna bagi dirinya dan orang lain. Kewirausahaan adalah suatu
sikap mental dan jiwa yang selalu aktif atau kreatif berdaya, bercipta,
berkarya, dan berusaha dalam rangka meraih kesuksesannya. Menurut para ahli ada
banyak nilai yang dianggap paling pokok dan sesuai dengan tingkat perkembangan
anak didik, namun implementasi dari nikai-nilai kewirausahaan tersebut
dilaksanakan secara bertahap. Tahap pertama implementasi nilai-nilai kewirausahaan
diambil 6 (enam) pokok yaitu: mandiri, kreatif, berani mengambil resiko,
berorientasi pada tindakan, kepemimpinan, dan
kerja keras.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana integrasi nilai-nilai
kewirausahaan dalam praktik pembelajaran di TK. MuslimatNurul Huda Desa
Pakujati Kecamatan Paguyangan Kabupaten Brebes, sehingga perlu dicari solusi bagaimana
agar praktik pembelajaran teintegrai nilai-nilai kewirausahaan dapat terlaksana
dengan baik sehingga peserta didik dapat memiliki karakter atau perilaku
kewirausahaan yang tangguh.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauhmana integrasi
nilai-nilai kewirausahaan dalam praktik pembelajaran di TK. Muslimat Nurul Huda
Desa Pakujati Kecamatan paguyangan Kabupaten Brebes. Penelitian ini termasuk
dalam jenis penelitan kualitatif, dimana peneliti mencoba menguraikan dan
menggambarkan tentang masalah yang dibahas. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode diskriptif kualitatif, peneliti berusaha
mendeskripsikan atau menguraikan secara rinci temuan-temuan di lapangan pada
saat kegiatan pembelajaran sedang berlangsung.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai kewirausahaan dapat
diintegrasikan melalui berbagai bidang pengembangan yang ada di Taman
Kanak-kanak, yaitu moral dan nilai-nilai keagaman, sosial, emosional, dan kemandirian,
berbahasa, kognitif, fisik/motorik, dan seni dengan menggunakan berbagai metode
pembelajaran, strategi belajar kooperatif, dan juga melalui kegiatan sehari-hari
yang ada di TK Muslimat Nurul Huda Desa Pakujati Kecamatan Paguyangan Kabupaten
Brebes.
Saran yang penulis sampaikan adalah perlunya kerjasama yang baik antara
kepala sekolah, guru, peserta didik dan wali murid agar tujuan pembelajaran
dapat tercapai secara optimal. Selain itu sarana prasarana yang memadai juga sangat
diperlukan sehingga kegiatan belajar mengajar dapat berjalan dengan lancar. Dan
untuk mendukung telaksananya pendidikan kewirausahaan maka sekolah harus
dikondisikan sebagai sekolah yang mencerminkan nilai nilai kewirausahaan.
Penulis: Elfi Farkhati
Kode Jurnal: jppaudsddd141074
