Efektivitas Metode Bercerita Dengan Alat Peraga Tiruan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Dan Minat Belajar Anak Di Kelompok B Tk.Barunawati Denpasar - Bali
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan metode bercerita dengan alat
peraga tak langsung atau tiruan, yaitu bercerita dengan buku cerita dalam
meningkatkan kemampuan berbahasa dan minat belajar anak di kelompok B TK
Barunawati Denpasar. Metode penelitian yang digunakan adalah tindakan yang
difokuskan pada situasi kelas, yang lazim dikenal dengan classroom action
research dan cara pengambilan data adalah dengan observasi dan wawancara.
Subjek penelitian adalah anak kelompok B TK.Barunawati. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan berbahasa dan minat belajar anak
secara singnifikan, hal ini berarti metode bercerita merupakan salah satu
metode yang efektif untuk meningkatkan kemampuan bahasa dan minat belajar anak
Penulis: NI WAYAN NURIANI, Prof. Dr. I Wayan Lasmawan,M.Pd ., Prof. Dr. I Made Sutama,M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd140042
