EFEKTIFITAS BRAIN GYM TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN PENGENALAN MATEMATIKA ANAK KELOMPOK B TK SE-GUGUS IV KECAMATAN BANJARSARI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014
ABSTRAK: Tujuan
penelitian ini adalah
untuk mengetahui keefektifan gerakan
brain gym terhadap hasil
pembelajaran pengenalan matematika
anak kelompok B
TK se-Gugus IV Kecamatan
Banjarsari Surakarta tahun
ajaran 2013/2014. Rancangan
penelitian yang digunakan yaitu
control group pretest-posttest design.
Populasi dalam penelitian
ini adalah seluruh anak
kelompok B TK
se-Gugus IV Kecamatan
Banjarsari Surakarta. Sampel
pada penelitian ini adalah
dua TK yang
terdiri atas 60
anak yang berumur
5 – 6
tahun, 21 anak sebagai kelompok eksperimen, 21 anak pada kelompok kontrol, dan 18
anak sebagai uji coba instrumen, Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling Analisis data menggunakan uji-T
dengan bantuan program SPSS
15 for windows. Hasil penelitian
setelah perlakuan menunjukan bahwa
gerakan brain gym
efektif terhadap hasil
pembelajaran pengenalan matematika
pada anak TK kelompok B TK se-Gugus
IV Kecamatan Banjarsari Surakarta
tahun ajaran 2013/2014.
Penulis: Hanung Tegar Pambudi,
Endang Sri M, Yudianto Sujana
Kode Jurnal: jppaudsddd141152
