DETERMINASI SIKAP GURU TERHADAP PROFESINYA, KEMAMPUAN MENGELOLA PROSES PEMBELAJARAN DAN GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU SEKOLAH DASAR
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui determinasi sikap guru terhadap profesinya,
kemampuan mengelola proses pembelajaran dan gaya kepemimpinan kepala sekolah
terhadap kepuasan kerja guru sekolah dasar di Gugus I Kecamatan Sukasada
Kabupaten Buleleng. Penelitian ini adalah penelitian “ex-post facto” dengan
jumlah sampel 59 orang. Alat pengumpul data berupa kuesioner dan lembar
observasi, analisis data dengan teknik regresi sederhana, regresi ganda, dan
korelasi parsial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terdapat determinasi
yang signifikan antara sikap guru terhadap profesinya terhadap kepuasan kerja
guru SD dengan koefisien korelasi sebesar 0,473 dan sumbangan efektifnya
sebesar 13,1%, 2) terdapat determinasi yang signifikan antara kemampuan
mengelola proses pembelajaran terhadap kepuasan kerja guru SD dengan koefisien
korelasi sebesar 0,461 dan sumbangan efektifnya sebesar 13,8%, 3) terdapat
determinasi yang signifikan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap
kepuasan kerja guru SD dengan koefisien korelasi sebesar 0,465 dan sumbangan
efektifnya sebesar 12,7%, 4) secara bersama sama, terdapat determinasi yang
signifikan antara sikap guru terhadap profesinya, kemampuan mengelola proses
pembelajaran, dan gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kepuasan kerja guru
SD dengan koefisien korelasi ganda sebesar 0,692 dan kontribusinya sebesar
39,6% terhadap kepuasan kerja guru sekolah dasar di Gugus I Kecamatan Sukasada,
Kabupaten Buleleng.
Kata Kunci: sikap guru
terhadap profesinya, kemampuan mengelola proses pembelajaran, gaya kepemimpinan
kepala sekolah, kepuasan kerja guru sekolah dasar
Penulis: I WAYAN SUDANTA .,
Prof. Dr. I Wayan Lasmawan,M.Pd ., Prof. Dr. I Nyoman Sudiana, M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd130042
