PENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN MENCETAK PADA KELOMPOK B DI TK ABA NANGKOD KEJOBONG, PURBALINGGA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan mencetak pada
anak kelompok B TK ABA Nangkod Kejobong, Purbalingga. Penelitian ini adalah
Penelitian Tindakan Kelas kolaboratif yang menggunakan model Kemmis dan Mc
Taggart. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B TK ABA Nangkod Kejobong,
Purbalingga yang berjumlah 20 anak, yang terdiri dari 11 anak putra dan 9 anak
putri. Objek penelitian dalam penelitian ini adalah kreativitas anak melalui
kegiatan mencetak di TK ABA Nangkod. Pengumpulan data dilakukan melalui
observasi dan wawancara. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif
kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas anak dapat meningkat
setelah diberi tindakan melalui kegiatan mencetak menggunakan pelepah, kertas
minyak dan ubi-ubian. Hasil observasi sebelum tindakan menunjukkan kreativitas
anak secara klasikal pada kriteria rendah yaitu baru 25% dari 20 jumlah anak
masuk dalam kriteria kreativitas tinggi. Pada siklus I meningkat menjadi 35%
dari 20 jumlah anak yang masuk dalam kriteria kreativitas tinggi. Pada siklus
II kreativitas anak telah mencapai indikator keberhasilan yaitu 80% dari 20
jumlah anak telah mencapai indikator kreativitas pada kriteria tinggi. Dengan
demikian, kegiatan mencetak dapat meningkatkan kreativitas anak.
Penulis: TRI WAHYULIS
SETYOWATI
Kode Jurnal: jppaudsddd120006
