SISTEM MANAJEMEN EVALUASI KINERJA GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SMK

ABSTRAK: Pertambahan jumlah SMK Swasta berdampak pada meningkatnya kebutuhan akan  guru  SMK  yang  berkualitas.  Tiga  tugas  utama  guru  SMK  adalah,  pertama, mengajar,  mendidik,  membimbing,  dan  melatih  peserta  didik.  Kedua,  membantu pengelolaan dan pengembangan  SMK, dan  ketiga, mengembangkan keprofesionalan melalui studi lanjut, kegiatan penelitian, atau praktek magang di perusahaan. SMK  dipimpin  oleh  kepala  SMK  dan  kepala  program  keahlian.  Salah  satu wewenang Pimpinan SMK adalah menyusun rencana penugasan guru, memberikan dukungan,  pengarahan,  dan  keleluasaan,  sehingga  mereka  termotivasi  untuk  terus mengembangkan diri dan sekaligus mengembangkan sekolah.  Pimpinan  SMK harus melakukan kontrol dan evaluasi terhadap hasil kerja guru. Hasil evaluasi kinerja guru SMK dapat digunakan sebagai pendukung proses pengambilan keputusan pimpinan SMK.  Misalnya,  sebagai  dasar  pertimbangan  saat  promosi  jabatan,  mutasi/rotasi, penetapan  guru  teladan,  pemutusan  hubungan  kerja,  sertifikasi  guru,  dan  proses akreditasi SMK.
Tujuan  penelitian  ini  adalah  menghasilkan  dokumen  analisis  model  sistem manajemen  evaluasi  kinerja  guru  dan  tenaga  kependidikan  SMK.  Studi  kasus dilakukan  pada  sebuah  SMK  swasta  di  kota  Bandung,  menggunakan  empat  belas kriteria utama dan setiap kriteria utama memiliki 2-4 sub-kriteria. Standar  penilaian  menggunakan  normalisasi  data  (berbasis  keuntungan  danbiaya)  dan  konversi  data.  Teknik  penilaian  menggunakan  Weighting  Method  dan Grid  Analysis.  Teknik  Weighting  Method  digunakan  untuk  proses  evaluasi  kinerja guru  di  setiap  akhir  tahun  ajaran.  Teknik  Grid  Analysis  digunakan  untuk  proses pengembangan  hasil  evaluasi  kinerja  tahunan,  sesuai  kebutuhan  pihak  eskternal (perusahaan  atau  pemerintah).  Untuk  pengembangan  sistem  manajemen  evaluasi kinerja  guru  SMK,  pimpinan  SMK  dapat  mengelola  data  kriteria/sub-kriteria, mengelola  data  nilai  (kuantitatif,  kualitatif,  konversi)  dalam  standar  penilaian,  dan mengelola data bobot setiap kriteria sesuai teknik penilaian yang digunakan.
Penulis: Rosa de Lima E.Padmowati, MT
Kode Jurnal: jptindustridd140335

Artikel Terkait :